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HAY TRES TAREAS. ESCOJA LA QUE ESTE A SU NIVEL DE INGLES. SI PUEDE HACER MAS DE UNA ESTA BIEN.  

HOMEWORK #1 (TAREA #1)

Por favor llene  los espacios  con una de las palabras  que estan en rojo.  Asegúrese de usar en cada oración  el apropiado pronombre, verbo, sustantivo en singular o plural, adjectivo .  Antes de empezar la tarea, lea el nuevo vocabulario que esta en letras verdes, esto le ayudará a enteder las oraciones.

New vocabulary (Vocabulario nuevo)

Switzerland (Suiza), Norway (Noruega), late (atrazado/a), accountant 

(contador/a), dentist (dentista)

Is, Switzerland, are, they, o’clock, businesswomen, are, kind, Norway, am, 

engineers, friendly, tired, from, is, dentists, are, from, is, plumber

1.

What time is it?  It is ten _______.  The meeting is at ten.  I ____ late!

Who ___ they?  They ____accountant, ________, firefighter,   ________, _______ and doctors.   ______ are smart, _____  and ___________.  The doctors are from ___________.  Two farmer ______ Ecuadorians.  The  firefighters are _____.  The lawyer ____ funny.   Where is the pilot _____? She ____ from _______. Where is the _____ from?  He is _____ Norway.

New vocabulary(vocabulario nuevo)

Hardworking (trabajador), Japanese (japonesa) , ties (corbatas), twins 

(gemelos/as), colorful (colorido/a), purses (carteras), teenagers (adolescentes), 

socks (medias), food (comida)

Paul, is colorful, he, Mexico, are, who, of, children, are, pink, and, thirty-nine, 

Japanese, gray, old, is, and, Mary, teenagers, seventeen, old, are, fast, purses

2.

Richard ___ from _________.  ______ is smart ____ hardworking.   He is _____   years   ____. 

 He loves ________ food and ______ ties.  The cars of Richard _____ expensive and _____.

 Who _____ the daughter of Richard?  _____ is the daughter ___ Richard.  _____ is the son of Richard?  ____ is the son of Richard. Mary and Paul ____ twins.  They are the ________ of Richard.  They are _____ years ____.  Paul loves _____ socks ____ Mary loves _______ purses.  They ____ happy __________.

HOMEWORK #2      -        TAREA #2

A las oraciones que tienen el número 1,  subraye la forma correcta del verbo TO BE.  A las raciones con el  número 2, escriba el pronombre correcto.

Al final de la tarea #2.  Esta el vocabulario para su ayuda.

Example:  Ejemplo

1.   The child (is, are) tall
2.   She is tall

Aquí estan los Pronouns (pronombres) para su ayuda:  

I,         you,       he,        she,       it,           we,                   you,                they

Yo,      tu,           el,        ella,                  nosotros,           ustedes,            ellos

1.   The tooth (is, are) big
2.   _It___ is big

1.   The women(is, are) happy.
2.   ___They___ are happy

1.   the cats (is, are) white
2.   ___They__ are white

1.   My parents (is, are) brave
2.   ___They___ are brave

1.   The mouse (is, are) fast
2.   __It___ is fast

1.   The mice(is, are) hungry
2.   ___They_____ (is, are) hungry

1.   The geese (are, is) fast
2.   ____They____ are fast

1.   The policewoman(is, are) nice
2.   ____She___ is nice

A las siguientes oraciones, cambie el nombre por el pronombre.

1.   Sarah is smart and beautiful
2.   __She___ is smart and beautiful

1.   Peter is tall and intelligent
2.   ____He__ is tall and intelligent

1.   Mary, Rachel and I are very funny
2.   ____We___ are very funny

1.   The horse is tired and thirsty
2.   ___It__ is tired and thirsty

1.   Peter, Paul and Timothy are soccer players
2.   ____They___ are soccer players

Use la forma del verbo TO BE correctamente

1.   I (am, are, is) short
2.   You (are, is, am) nice and kind
3.   He (is, are , am)boring
4.   She ( is, are, am) tired
5.   It (is, am, are) soft
6.   We (are, is, am) happy
7.   They (are, is, am) slow
8.   You I is, are, am) funny

Singular                                                                     Plural

__________________________________________________________

tooth                          diente                                    teeth              dientes

woman                      mujer                                     women          mujeres

happy                         feliz/felices

mouse                        raton                                      mice               ratones

goose                         ganso                                     geese             gansos

smart                         inteligente

beautiful                   Hermosa/o

tall                              alto/alta

intelligent                 inteligente

funny                          chistoso/chistosa

tired                           cansado/cansada

soft                             suave

thirsty                        sediento/sedienta

boring                        aburrido/aburrida

slow                            lento/lenta   

HOMEWORK #3     (TAREA #3)

Encuentre los colores en el crucigrama.  Si es posible cuando le encuentre la palabra, pongale un circulo con el color correcto.

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César Guanolema Curicama es un profesional con formación académica de tercer nivel en Medicina Andina; Ciencias y Saberes Ancestrales; y Ingeniería en Ciencias Informáticas. Posee estudios de posgrado en Diseño de Proyectos Educativos y Sociales; Liderazgo y Gerencia; y Educación Intercultural e Inclusiva. Actualmente es candidato a Doctorado (PhD) en Educación e Innovación. Ha recibido dos menciones honoríficas de Doctor Honoris Causa, otorgadas por la Internacional Leaders University y la Word Advances University, respectivamente.

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